，也將成為推進(jìn)技術(shù)裝備工作的重要杠桿。

  (3)普通高中

  特色發(fā)展將是今后一個(gè)重要的方向

，主要任務(wù)包括：較快普及高中階段教育，全面提高普通高中學(xué)生的綜合素質(zhì)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)普通高中多樣化特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展和優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出等等。技術(shù)裝備肯定是特色發(fā)展的基本支持和基礎(chǔ)建設(shè)。其中，高中圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和功能教室的建設(shè)及其對(duì)研究性學(xué)習(xí)的重要支撐將成為重要的亮點(diǎn)。

  (4)民族教育

  今后的主要任務(wù)包括鞏固提高普及義務(wù)教育成果

，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的發(fā)展水平，促進(jìn)民族地區(qū)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)等等。要高度重視民族教育發(fā)展對(duì)技術(shù)裝備的迫切需求，特別要針對(duì)民族地區(qū)的特點(diǎn)和民族學(xué)生的特殊要求加強(qiáng)技術(shù)裝備工作。尤其是在支持雙語(yǔ)教學(xué)方面，裝備工作一要有技術(shù)儲(chǔ)備，二要優(yōu)化配置，三要普遍推進(jìn)應(yīng)用，切實(shí)發(fā)揮效益。

  (5)特殊教育

  今后將進(jìn)一步把特殊教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃

，全面提高殘疾兒童少年義務(wù)教育的普及水平，不斷完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制。特殊教育對(duì)儀器設(shè)備的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通教育。技術(shù)裝備一要考慮中小學(xué)教育教學(xué)的一般需求，二要考慮殘疾學(xué)生的特殊認(rèn)知需求和使用特點(diǎn)，三要將醫(yī)療與教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。目前反映出來(lái)的相關(guān)儀器裝備類(lèi)型少、質(zhì)量差、價(jià)格貴的現(xiàn)象有待改變。

  基于歷來(lái)是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的

。技術(shù)裝備戰(zhàn)線必須要從強(qiáng)烈的使命感出發(fā)，高度關(guān)注基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，高度關(guān)注今年開(kāi)始實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，高度關(guān)注各地的具體實(shí)施方案和措施，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，把技術(shù)裝備工作做大做強(qiáng)。

  2緊緊圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展和推進(jìn)課程改革的大局

  我國(guó)的義務(wù)教育已經(jīng)全面普及

，并進(jìn)入了鞏固普及成果、著力提高質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的新階段，這就要求我們從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)教育公平的高度，將推進(jìn)均衡發(fā)展作為義務(wù)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)。教育部已經(jīng)確定了力爭(zhēng)在2012年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的初步均衡到2020年實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的目標(biāo)。并要求農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進(jìn)一步改善，義務(wù)教育保障水平穩(wěn)步提高，無(wú)教育均衡發(fā)展的保障機(jī)制更加健全，素質(zhì)教育取得積極成果，努力滿足人民群眾對(duì)較高質(zhì)量義務(wù)教育的需求。

  均衡發(fā)展以適齡兒童少年接受更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，是一個(gè)系統(tǒng)工程

，需要方方面面的努力。其中，合理配置教育資源、不斷提高保障水平是一個(gè)重要內(nèi)容，技術(shù)裝備工作承擔(dān)著非常繁重的任務(wù)。無(wú)論是夯實(shí)義務(wù)教育發(fā)展基礎(chǔ)、鞏固提高義務(wù)教育普及水平，還是不斷深化改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化，都需要技術(shù)裝備工作適地、適時(shí)、適度而又全面和有力地提供支持。特別是要以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，大力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校與學(xué)校之間義務(wù)教育均衡發(fā)展，大力提高農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)